TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 8 THÔNG QUA CHỦ ĐỀ SINH HỌC CƠ THỂ NGƯỜI

Tóm tắt

Ngày nay, với sự phát triển của công nghệ thông tin và mạng internet, việc tự học trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết, mang lại cho người học cơ hội tiếp cận với lượng lớn nguồn tài liệu tham khảo, đa dạng về hình thức và nội dung, kiến thức trên toàn thế giới. Năng lực tự học đóng vai trò then chốt trong việc giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức và hình thành kỹ năng, đồng thời được xem là định hướng cơ bản của chương trình giáo dục phổ thông hiện nay. Việc rèn luyện và phát triển năng lực tự học cho học sinh là một nhiệm vụ chiến lược, đòi hỏi sự chung tay góp sức của mỗi giáo viên và toàn ngành giáo dục. Để hình thành được năng lực này là cả một quá trình xuyên suốt. Vì thế, mỗi giáo viên cần chủ động nghiên cứu, tìm tòi và xây dựng cho mình những phương pháp, quy trình giảng dạy phù hợp để đạt được mục tiêu đó. Dựa trên những nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học phát triển năng lực, bài viết này sẽ trình bày một quy trình tổ chức hoạt động tự học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 8 khi học chủ đề "Sinh học cơ thể người" trong môn Khoa học tự nhiên 8.