TÍCH HỢP GIÁO DỤC VỀ QUYỀN CON NGƯỜI TRONG CHƯƠNG TRÌNH SƯ PHẠM LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Tóm tắt

Quyền con người là quyền tự nhiên, vốn có và khách quan của con người, luôn cần được nhận thức đúng đắn và coi trọng để xây dựng một xã hội nhân văn và tiến bộ.  Bình đẳng giới là một quyền quan trọng trong nhân quyền và  xã hội cần đấu tranh để  tiến tới sự bình đẳng giới thực chất trong xã hội. Việc tích hợp giáo dục nhân quyền thông qua cung cấp các kiến thức lịch sử gồm những sự kiện liên quan đến hoạt động đấu tranh về bình đẳng giới vào đầu thế kỷ XX trong môn học Lịch sử Việt Nam cận đại cho sinh viên sư phạm Lịch sử là cần thiết vi giáo dục quyền con người là một hoạt động có mục đích đem đến  nhận thức về quyền con người để từ đó tự bảo vệ quyền của mình và biết tôn trọng quyền của người khác. Giáo dục về bình đẳng giới thông qua kết nối kiến thức lịch sử từ thế kỷ XX với các sự kiện thực tiễn của xã hội thế kỷ XXI khi học kiến thức chuyên ngành cho sinh viên Lịch sử tại trường đại học đại học Thủ đô Hà Nội là một vấn đề cần quan tâm và vận dụng.