SÂN KHẤU HÓA GIÁO DỤC QUYỀN CON NGƯỜI: MỘT GÓC NHÌN MỚI TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN DU, QUẬN NAM TỪ LIÊM, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Tóm tắt
Giáo dục quyền con người trong nhà trường phổ thông là một nhiệm vụ bắt buộc trong giai đoạn hiện nay. Điều này đặt ra yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục để đạt hiệu quả thực tiễn. Tại Trường THCS Nguyễn Du, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội, phương pháp sân khấu hóa đã được áp dụng như một giải pháp sáng tạo nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng về quyền con người cho học sinh. Quy trình triển khai gồm ba bước chính: xây dựng kịch bản, thực nghiệm sân khấu hóa, và đánh giá. Kết quả cho thấy phương pháp này không chỉ cải thiện nhận thức mà còn giúp học sinh phát triển kỹ năng tư duy phản biện, giao tiếp, và làm việc nhóm. Tuy nhiên, việc nhân rộng mô hình đối mặt với một số thách thức như thiếu nguồn lực, khả năng tiếp cận, và tiêu chí đánh giá. Để giải quyết các thách thức tác giả đề xuất một số giải pháp đó là nâng cao năng lực chuyên môn về sân khấu hóa và giáo dục quyền con người cho giáo viên; tìm kiếm nguồn tài trợ và tối ưu hóa nguồn lực; xây dựng bộ chỉ số đánh giá hiệu quả áp dụng. Những đề xuất này mở ra triển vọng nhân rộng mô hình sân khấu hóa trong giáo dục quyền con người cho học sinh THCS trên toàn quốc, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và ý thức quyền con người trong hệ thống giáo dục quốc dân.
