TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÝ CAN THIỆP GIÁO DỤC SỚM TRẺ KHUYẾT TẬT Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT NGOÀI CÔNG LẬP

Tóm tắt

Bài viết trình bày tổng quan các nghiên cứu về quản lý can thiệp giáo dục sớm cho trẻ khuyết tật tại các trung tâm giáo dục đặc biệt ngoài công lập, từ đó rút ra những bài học và định hướng xây dựng nôi dung quản lý phù hợp với bối cảnh Việt Nam. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích – tổng hợp tài liệu trong và ngoài nước, tập trung vào các phương pháp quản lý đa ngành, tập trung vào gia đình, dựa vào cộng đồng cùng các phương pháp đang được triển khai tại một số trung tâm trong nước. Nội dung chính bao gồm: phân tích đặc điểm và cấu trúc quản lý trung tâm, so sánh ưu điểm – hạn chế và đánh giá khả năng áp dụng vào thực tiễn. Kết quả nghiên cứu góp phần cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc thiết kế, điều chỉnh quản lý can thiệp sớm nhằm nâng cao hiệu quả hỗ trợ trẻ khuyết tật trong các cơ sở giáo dục đặc biệt ngoài công lập.