Số. 100 (2025): Tạp chí Khoa học số 100/9/2025

BÀI BÁO

• THIÊN NAM DƯ HẠ TẬP VÀ DẤU ẤN TRƯỚC THUẬT CỦA ĐỖ NHUẬN

  Trịnh Ngọc Ánh

  5-11

  • PDF
• GIÁO DỤC KỸ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON HÒA NHẬP TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP

  Nguyễn Thị Thu Bắc

  12-19

  • PDF
• NHÂN VĂN – GIAI PHẨM VÀ CHUNG CỤC CỦA MỘT GIAI ĐOẠN VĂN CHƯƠNG

  Vũ Công Hảo

  20-31

  • PDF
• DẠY HỌC KỸ NĂNG THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HỌC HÒA NHẬP Ở LỚP 1

  Vũ Thị Hồng Hiến

  32-41

  • PDF
• CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VỐN TỪ CHO TRẺ KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ 4–5 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON HÒA NHẬP

  Nguyễn Thị Hoa

  42-47

  • PDF
• TÍCH HỢP MÚA RỐI NƯỚC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VÀO HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN CHO TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON

  Nguyễn Thanh Huyền, Lê Thanh Huyền, Nguyễn Thị Thu Hằng

  48-55

  • PDF
• GIÁO DỤC GIÁ TRỊ HÒA BÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

  Lê Thị Xuân Hương, Nguyễn Đăng Quảng, Bùi Thị Hiên

  56-63

  • PDF
• ĐA VĂN BẢN TRONG TIỂU THUYẾT HOA SÚNG ĐEN CỦA MICHEL BUSSI

  Trần Y Na, Phạm Tuấn Anh, Trần Chí Thức, Trần Thị Vân Anh, Ngô Hồng Khanh, Nguyễn Huỳnh Kim Chi

  64-72

  • PDF
• ỨNG DỤNG CHATGPT TRONG GIÁO DỤC: CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ĐỐI VỚI TƯ DUY LOGIC, KHẢ NĂNG XEM XÉT PHẢN HỒI, ĐỐI CHIẾU CỦA NGƯỜI HỌC

  Ngô Thuý Ngân

  73-79

  • PDF
• TỪ TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP NĂM 1945 ĐẾN ĐẠI HỘI XIII CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM: SỰ PHÁT TRIỂN NỘI HÀM QUYỀN CON NGƯỜI TRONG BỐI CẢNH LỊCH SỬ VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ

  Nguyễn Thị Quý, Nguyễn Thị Nguyệt

  80-87

  • PDF
• GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TỰ LẬP CHO THIẾU NIÊN RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ HỌC TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT: THỰC TRẠNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM

  Nguyễn Thị Quy

  88-96

  • PDF
• XÂY DỰNG BỘ CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ HỆ SINH THÁI HỌC TẬP SÁNG TẠO CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI HÀ NỘI

  Phạm Ngọc Sơn, Phạm Tuấn Anh, Nguyễn Thị Thuần, Nguyễn Ngọc Dung, Bùi Thị Hồng Minh, Nguyễn Thị Huyền Lương, Nguyễn Thị Bích Hường, Nguyễn Hoàng Minh Thu

  97-108

  • PDF
• Ý KIẾN VỀ GIÁ TRỊ VĂN HỌC NGHỆ THUẬT CỦA VÀI ĐẠI BIỂU VĂN HỌC NHẬT BẢN THỜI CẬN ĐẠI (QUA TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG VÀ LÝ LUẬN PHÊ BÌNH VĂN HỌC CỦA HỌ)

  Lê Thời Tân

  109-114

  • PDF
• KĨ NĂNG CHÚ Ý CHUNG CỦA TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ 2-3 TUỔI

  Nguyễn Thị Tuyền

  115-122

  • PDF