ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỆ DỰ BỊ ĐẠI HỌC TẠI TRƯỜNG DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC TRUNG ƯƠNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN KÌ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
Tóm tắt
Hiện nay, các cơ sở giáo dục bị đại học chủ yếu hướng đến việc trang bị kiến thức văn hóa phổ thông cho học sinh dân tộc thiểu số (DTTS), đảm bảo điều kiện xét chuyển vào các trường đại học. Tuy nhiên, xu hướng đổi mới tuyển sinh ở nhiều trường đại học khối ngành sư phạm, an ninh, quân đội... yêu cầu việc bồi dưỡng hệ dự bị đại học cần được điều chỉnh để phù hợp hơn với đặc điểm của các kì thi đánh giá năng lực (ĐGNL) của các trường đại học. Việc cập nhật chương trình giảng dạy, đổi mới phương pháp giảng dạy, xây dựng hệ thống đánh giá đa chiều và bồi dưỡng năng lực giáo viên là yêu cầu cấp thiết của các cơ sở giáo dục dự bị đại học nói chung và Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương nói riêng nhằm đáp ứng yêu cầu của thực tiễn giáo dục phổ thông, giáo dục đại học. Bài báo khái quát thực trạng, phân tích những cơ hội, thức thách và đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả việc đổi mới hoạt động bồi dưỡng hệ dự bị đại học tại Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương trong bối cảnh các trường đại học ngày càng sử dụng kì thi ĐGNL làm tiêu chí tuyển sinh.
