基于Quizlet平台设计小学生汉语词汇教学活动的实践研究

Tóm tắt

本文探讨 Quizlet 平台在小学汉语词汇教学中的应用效果。通过实验组与对照组的教学对比，结合测验、问卷与课堂观察，发现Quizlet 在提升学生词汇记忆、学习兴趣和参与度方面具有明显优势。教学设计结合建构主义与多元智能理论，充分发挥平台图像、音频、互动等功能，适合小学生认知特点。研究表明，Quizlet 是提升词汇教学质量的有效工具，值得在小学汉语教学中推广