Hệ thống chuyên mục thường kỳ:
+ Chuyên mục 1: Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng
+ Chuyên mục 2: Triển khai nghị quyết của Đảng vào cuộc sống
+ Chuyên mục 3: Nghiên cứu, phát triển lý luận của Đảng
+ Chuyên mục 4: Diễn đàn - Trao đổi
+ Chuyên mục 5: Thực tiễn - Kinh nghiệm
- Tạp chí điện tử
Hệ thống chuyên mục thường kỳ:
+ Chuyên mục 1: Bảo vệ nền tảng tư tưởng
+ Chuyên mục 2: Nghị quyết và cuộc sống
+ Chuyên mục 3: Nghiên cứu trao đổi
+ Chuyên mục 4: Diễn đàn giáo dục
+ Chuyên mục 5: Học và làm theo lời Bác
+ Chuyên mục 6: Thực tiễn kinh nghiệm
+ Chuyên mục 7: Thông tin sự kiện
Bên cạnh hệ thống chuyên mục thường kỳ, Tạp chí mở thêm chuyên mục không thường xuyên nhân dịp kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm.
Thể lệ gửi đăng bài Tạp chí Giáo dục lý luận
Để bảo đảm bài viết đạt yêu cầu về tiêu chuẩn, cấu trúc, nội dung, hình thức trình bày; đồng thời, bảo đảm quyền lợi của tác giả được phản biện và xuất bản kịp thời, đúng tiến độ, Tạp chí Giáo dục lý luận có một số yêu cầu như sau:
- Yêu cầu về nội dung bài viết/bản thảo
Các bài viết có nội dung đảm bảo tính khoa học, tính chính xác và tính mới, có ý nghĩa lý luận và thực tiễn. Cấu trúc bài báo cần có các phần sau:
Tên bài viết: (yêu cầu ngắn gọn phù hợp với nội dung)
Phần đặt vấn đề: Nêu lý do cần bàn luận về vấn đề bài viết tập trung giải quyết.
Phần nội dung: Trình bày nội dung nghiên cứu với lập luận rõ ràng, có căn cứ khoa học và giải quyết được vấn đề bài viết đề cập (bao gồm: Khung lý thuyết, quan điểm, chính sách của Đảng/Nhà nước, đóng góp mới của bài viết).
Phần kết luận: Tổng lược kết quả nghiên cứu, nêu bật ý nghĩa khoa học của kết quả nghiên cứu, ứng dụng vào thực tế, tham mưu hoạch định chính sách hoặc những định hướng/ gợi mở về các vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu.
Tài liệu tham khảo: Trình bày theo quy định không quá 10 tài liệu tham khảo.
Thông tin trong bài viết phải bảo đảm tính chính xác, có nguồn trích dẫn rõ ràng. Các phân tích, nhận định không trùng lặp với các bài báo khoa học đã công bố trước đó.
Phần phân tích thực trạng, giải quyết vấn đề về thực tiễn cần được trình bày và chỉ rõ kết quả đạt được hoặc ưu điểm, hạn chế, bất cập, nguyên nhân của nội dung đã nêu trên cơ sở các số liệu điều tra, nghiên cứu cụ thể; dự báo định hướng phát triển của vấn đề trên cơ sở khoa học, khách quan và có sức thuyết phục. Từ đó có những đề xuất, giải pháp cụ thể.
Kết cấu, văn phong, ngôn ngữ bằng tiếng Việt được sử dụng trong các bài viết chặt chẽ, rõ ràng và chính xác và nắm rõ các quy tắc chính tả, chú thích, tài liệu tham khảo; phụ lục, bảng biểu, hình (nếu có). Các bảng biểu và hình cần được đánh số và thể hiện rõ vị trí trong bài viết.
- Yêu cầu về hình thức bài viết/bản thảo
- Bài viết/bản thảo gửi đăng Tạp chí Giáo dục lý luận không gửi các báo, tạp chí khác.
- Bài viết/bản thảo gửi phải được đánh máy trên giấy khổ A4, kiểu chữ Time New Roman, cỡ chữ 14, căn lề ít nhất 5cm (1 inch). Bài viết khoảng dưới 5.000 từ (dành cho mục Nghiên cứu), các mục khác dưới 4000 từ.
- Đánh số và ngày, tháng: sử dụng hoàn toàn chữ số Ả-rập (ví dụ: ngày, tháng, năm được ghi như sau: ngày 21/6/2021).
- Tên tác giả: ghi rõ tên tác giả và cộng sự (nếu có), ghi học hàm, học vị, chức vụ, nơi công tác (nếu có) và thông tin liên lạc của tác giả (địa chỉ liên hệ, số điện thoại, Email, mã số thuế, số chứng minh nhân dân hoặc căn cước công dân).
- Tên bài: ngắn gọn, phù hợp với nội dung bài viết (không quá 20 từ)
- Tóm tắt (không quá 250 từ, giới thiệu ngắn gọn về vấn đề nghiên cứu, mục đích nghiên cứu, những nội dung chính và kết quả nghiên cứu)
- Từ khóa (liệt kê tối đa 6 từ khóa, mỗi từ khóa không quá 6 từ)
- Bảng và biểu đồ/hình/sơ đồ: yêu cầu phải có tên bảng, biểu đồ. Các bảng và số liệu thực tẽ trình bày ở cuối văn bản (sau phần tài liệu tham khảo).
- Trích dẫn: được đặt trong ngoặc vuông theo thứ tự tài liệu tham khảo sắp xếp theo alphabet được đưa về cuối bài viết và số trang chứa nội dung tham khảo: [1,tr…]
- Thực hiện gửi bài viết đến Tòa soạn
Tác giả gửi bài viết qua thư điện tử: tapchigdll@gmail.com; hoặc gửi về địa chỉ: 15 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội.
- Quy trình thẩm định, phản biện kín
Sau khi nhận bài của tác giả, Tạp chí thực hiện quy trình phản biện kín. Các ý kiến nhận xét, đánh giá sẽ được tòa soạn tập hợp, ghi nhận, và chuyển lại tác giả để điều chỉnh nội dung bài viết cho phù hợp.
Tạp chí áp dụng hình thức phản biện kín hai chiều, bảo đảm bí mật danh tính của tác giả với phản biện và ngược lại.
Nội dung về Thể lệ gửi bài; Quy định về bài báo khoa học, bạn đọc tra cứu tại https://giaoduclyluanhcma.vn/
Điểm khoa học của Tạp chí Giáo dục lý luận
Theo Quyết định số 25/QĐ-HĐGSNN ngày 05/7/2024 của Hội đồng Giáo sư nhà nước phê duyệt Danh mục tạp chí khoa học được tính điểm năm 2024.
Tạp chí Giáo dục lý luận được tính điểm khoa học ở các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành trên ấn phẩm tiếng việt, cụ thể:
- Hội đồng Giáo sư liên ngành Triết học - Xã hội học - Chính trị học (0.75 điểm)
- Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế học (0.5 điểm)
- Hội đồng Giáo sư liên ngành Sử học - Khảo cổ học - Dân tộc học (0.25 điểm)