DẠY HỌC NHẠC CỤ TRUYỀN THỐNG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẠ LONG

Tóm tắt

Bài
viết
tập
trung
phân
tích
và
đề
xuất
các
giải
pháp
nhằm
nâng
cao
chất
lượng
dạy
học
ngành
Biểu
diễn
nhạc
cụ

truyền
thống
tại
Trường
Đại
học
Hạ
Long.
Chương
trình
đào
tạo
hiện
tại
được
xây
dựng
trên
nền
tảng
cung
cấp

kiến
thức
về
âm
nhạc
dân
tộc,
kỹ
năng
biểu
diễn,
thực
hành
nhóm
và
cá
nhân,
giảng
dạy
nhạc
cụ,
cùng
với
nghiên

cứu
văn
hóa
và
xã
hội
liên
quan
đến
nhạc
cụ
truyền
thống.
Tuy
nhiên,
giáo
trình
và
tài
liệu
giảng
dạy
còn
hạn
chế

về
sự
đa
dạng,
tính
cập
nhật
và
khả
năng
hỗ
trợ
học
sinh
trong
thực
hành
biểu
diễn
thực
tế.
Đồng
thời,
việc
thiếu

các
tài
liệu
số
và
công
cụ
học
tập
trực
tuyến,
làm
giảm
hiệu
quả
tự
học.
Phương
pháp
giảng
dạy
chủ
yếu
hiện
nay
là

dạy
trực
tiếp,
tuy
mang
lại
hiệu
quả
trong
việc
truyền
tải
kỹ
thuật,
nhưng
chưa
khơi
dậy
được
sự
sáng
tạo
và
đam

mê
của
học
sinh.
Bài
viết
đề
xuất
đổi
mới
phương
pháp
giảng
dạy
theo
hướng
tích
cực,
không
chỉ
giúp
học
sinh

tiếp
cận
tốt
hơn
với
âm
nhạc
truyền
thống,
mà
còn
đóng
góp
vào
việc
bảo
tồn
và
phát
triển
văn
hóa
dân
tộc
trong

bối
giao
lưu
văn
hóa
mang
tính
toàn
cầu
như
hiện
nay.