ĐỊNH HÌNH NĂNG LỰC ĐẠI HỌC TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO CÔNG NGHIỆP VĂN HÓA VÀ SÁNG TẠO꞉ TỪ KHUNG ĐÁNH GIÁ QUỐC TẾ ĐẾN HÀM Ý CHO VIỆT NAM

Tóm tắt

Bài viết phân tích vai trò chiến lược của giáo dục đại học trong việc phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp
văn hoá và sáng tạo (CNVH&ST), một lĩnh vực đang trở thành động lực tăng trưởng bền vững và đổi mới xã hội.
Trên cơ sở tổng quan lý luận và các mô hình quốc tế, bài viết đề xuất một khung đánh giá năng lực đào tạo đại học
với ba nhóm tiêu chí chính꞉ (1) khả năng tích hợp liên ngành và đổi mới chương trình học; (2) kết nối hiệu quả
với hệ sinh thái sáng tạo; và (3) khả năng phát triển tư duy sáng tạo và tinh thần khởi nghiệp cho sinh viên. Bài
viết đồng thời phân tích thực trạng đào tạo CNVH&ST tại Việt Nam, chỉ ra những thách thức về cấu trúc chương
trình, phương pháp giảng dạy, năng lực giảng viên, cơ sở vật chất và sự liên kết với thị trường sáng tạo. Từ đó bài
viết đưa ra các hàm ý chính sách nhằm tái cấu trúc hệ thống giáo dục theo hướng đổi mới, mở và linh hoạt, phù
hợp với đặc thù của nền kinh tế sáng tạo trong kỷ nguyên số.