Sự hội tụ giữa tư tưởng giáo dục Hồ Chí Minh và triết lý giáo dục thế kỉ XXI

Tóm tắt

Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa với sự chuyển biến sâu rộng của nền giáo dục thế giới trong thế kỉ XXI, việc xác lập một triết lý giáo dục nhân văn, khai phóng, sáng tạo và hướng tới phát triển bền vững trở thành yêu cầu cấp bách. Triết lý giáo dục hiện đại không chỉ khẳng định vai trò trung tâm của người học, mà còn đề cao việc hình thành năng lực thích ứng, tư duy phản biện và tinh thần trách nhiệm xã hội của mỗi cá nhân trong thế giới biến động không ngừng. Trong lịch sử phát triển tư tưởng Việt Nam, Hồ Chí Minh với những quan điểm sâu sắc về nội dung, mục tiêu, phương pháp giáo dục con người toàn diện đáp ứng cách mạng xã hội chủ nghĩa vẫn giữ nguyên giá trị và sức sống mạnh mẽ. Bài viết này tập trung phân tích sự hội tụ giữa tư tưởng giáo dục Hồ Chí Minh và triết lý giáo dục thế kỉ XXI, làm rõ những điểm tương đồng trong quan niệm về mục tiêu, nội dung và phương pháp giáo dục, đồng thời đánh giá ý nghĩa của sự hội tụ này đối với công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam hiện nay.