Biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động mở đầu trong dạy học môn Toán lớp 4 góp phần phát triển năng lực cho học sinh Trường Tiểu học Thanh Xuân Bắc, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội

Tóm tắt

The introductory activities in lessons encourage students to be proactive and positively engage with the content, enhancing the effectiveness and quality of learning. In light of the current state of organizing introductory activities in teaching mathematics at Thanh Xuan Bac Primary School, this article proposes several solutions for guiding teachers in organizing introductory activities in teaching 4th-grade mathematics to help develop students' competencies.