XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐIỆN TRƯỜNG”- VẬT LÍ LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ THI V-SAT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở HỌC SINH
Từ khóa:
Kỳ thi V-SAT, năng lực giải quyết vấn đề, chương Điện trường-vật lí 11
Tóm tắt
Bài tập là tình huống để học sinh giải quyết vấn đề và cơ hội để rèn luyện tư duy logic cũng như
khả năng áp dụng kiến thức vào thực tiễn một cách hiệu quả. Bài báo này nghiên cứu việc xây dựng và
sử dụng bài tập trong dạy học chương Điện trường – vật lí 11 theo định hướng đề thi V-SAT nhằm phát
triển năng lực giải quyết vấn đề ở học sinh. Dựa trên phân tích cấu trúc đề thi V-SAT và đặc điểm của
chương Điện trường, bài báo đề xuất quy trình thiết kế bài tập phù hợp để nâng cao năng lực giải quyết
vấn đề cho học sinh.
