PHÁT TRIỂN TÍNH SÁNG TẠO CHO TRẺ MẦM NON THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VẼ TỰ DO KẾT HỢP VẬT LIỆU MỞ

  • Đặng Thị Phấn*
Từ khóa: Tính sáng tạo; trẻ mầm non; vẽ tự do; vật liệu mở; hoạt động tạo hình

Tóm tắt

Sáng tạo là một năng lực quan trọng cần được hình thành từ sớm, trong đó hoạt động vẽ tự do
kết hợp vật liệu mở đóng vai trò hiệu quả trong việc nuôi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo cho trẻ mầm
non. Bài viết trình bày cơ sở lý luận về vai trò của hoạt động tạo hình đối với sự hình thành năng lực sáng
tạo, đồng thời khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động vẽ tự do sử dụng vật liệu mở tại một số trường mầm
non tỉnh An Giang. Trên cơ sở phân tích số liệu thực tiễn, bài viết đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm
nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động này, trong đó nhấn mạnh vai trò của giáo viên, môi trường học tập
mở và sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình. Kết quả nghiên cứu góp phần khẳng định ý nghĩa giáo
dục và giá trị ứng dụng của hoạt động tạo hình trong việc phát triển toàn diện trẻ mầm non.

Tác giả

Đặng Thị Phấn*

*Trường Đại học An Giang - Đại học Quốc gia TP.HCM

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-05-15
Chuyên mục
Bài viết