Thiết kế tình huống dạy học kiến thức Hình học lớp 11 thông qua hoạt động trải nghiệm bài học STEM

  • Nguyễn Thị Ngọc Yến
  • Nguyễn Phú Lộc
Từ khóa: STEM education; Geometry 11; STEM – based experience activities

Tóm tắt

In this article, we will discuss some fundamental issues concerning STEM education, the various kinds of STEM-oriented teaching organizations, the STEM-oriented experiential teaching process of Math, the potentials of Geometry 11 in STEM-oriented teaching, and how to create teaching situations that apply Geometry 11 knowledge through STEM experiential activities.

Tác giả

Nguyễn Thị Ngọc Yến

HVCH Lí luận và PPDH Bộ môn Toán khóa 10B1, Trường ĐH Đồng Tháp

Nguyễn Phú Lộc

GS. TS. Khoa Sư phạm, Trường ĐH Cần Thơ

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2023-12-26
In ra
Tập. 296 Số. Kỳ1 Tháng9 (2023)
Chuyên mục
THIẾT BỊ VỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI