Quy trình dạy học môn Kỹ năng mềm theo mô hình “lớp học đảo ngược” ở Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

  • Phan Cẩm Tú
Từ khóa: “Flipped classroom” model, flipped classroom, flipped teaching model

Tóm tắt

Based on theoretical research on the “Flipped Classroom” model, the author proposes a teaching process for Soft Skills at Vinh University of Technical Education according to this teaching model to promote students’ positivity, self-study and self-research ability, and design lesson plans using the proposed process to illustrate.

Tác giả

Phan Cẩm Tú

ThS. Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2024-06-04
In ra
Tập. 310 Số. Kì1 Tháng4 (2024)
Chuyên mục
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG