PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỐ VẤN HỌC TẬP TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Abstract

Trong bối cảnh chuyển đổi số và toàn cầu hóa đang tác động mạnh mẽ đến giáo dục nghề nghiệp, hoạt động cố vấn học tập tại nhiều cơ sở đào tạo vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu hỗ trợ người học một cách toàn diện và cá nhân hóa. Nghiên cứu này nhằm phân tích thực trạng tổ chức và triển khai công tác cố vấn học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội, xác định các yếu tố cản trở hiệu quả hoạt động, đồng thời đề xuất định hướng phát triển phù hợp với bối cảnh chuyển đổi số.