THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN THEO TIẾP CẬN VỊ TRÍ VIỆC LÀM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIÊN GIANG

Abstract

Trước yêu cầu đối mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, phát triển đội ngũ giảng viên (ĐNGV) theo tiếp cận vị trí việc làm (VTVL) trở thành yêu cầu cấp thiết đối với các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH). Nghiên cứu sử dụng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, kết hợp phân tích thống kê mô tả để đánh giá thực trạng phát triển ĐNGV theo tiếp cận VTVL tại Trường Đại học Kiên Giang (ĐHKG). Kết quả nghiên cứu góp phần cung cấp cơ sở thực tiễn cho việc hoàn thiện các giải pháp phát triển ĐNGV đáp ứng yêu cầu đổi mới GDĐH hiện nay.