THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC STEM NỘI DUNG “TÁC DỤNG LÀM QUAY CỦA LỰC” TRONG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 8 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH

Abstract

Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 đã bước sang năm thứ tư triển khai. Việc giảng dạy
môn Khoa học tự nhiên ở nhiều trường phổ thông hiện nay đang dần ổn định nhưng vẫn còn nhiều khó
khăn khách quan và chủ quan. Để nâng cao chất lượng giảng dạy môn Khoa học tự nhiên, việc áp dụng
các phương pháp, hình thức dạy học tích cực là hết sức cần thiết. Còn STEM là hình thức học tập trải
nghiệm và thực hành ứng dụng giúp hình thành và phát triển năng lực của học sinh, kích thích tư duy sáng
tạo ở mức độ cao. Bài viết này xin chia sẻ kết quả nghiên cứu, thực nghiệm về thiết kế và tổ chức dạy học
STEM chủ đề “Tác dụng quay của lực” ở môn Khoa học tự nhiên lớp 8.