Integrated content in high school mathematics textbooks

  • Dương Thị Hà
  • Vũ Thị Ngọc Quỳnh
  • Nguyễn Như Quỳnh
  • Tạ Quỳnh Trang
  • Nguyễn Thị Mến
Keywords: Intergration, textbook, general education program

Abstract

The General Education Program 2018 emphasizes the integrated teaching approach for high school students. This study aims to explore the realization of the above-mentioned approach through reviewing the integrated contents of the high school mathematics training textbooks.

Tác giả

Dương Thị Hà

Trường ĐHSP Hà Nội 2

Vũ Thị Ngọc Quỳnh

Trường ĐHSP Hà Nội 2

Nguyễn Như Quỳnh

Trường ĐHSP Hà Nội 2

Tạ Quỳnh Trang

Trường ĐHSP Hà Nội 2

Nguyễn Thị Mến

Trường ĐHSP Hà Nội 2

điểm /   đánh giá
Published
2024-09-18
Section
APPLIED RESEARCH