Thiết kế và sử dụng bài tập thực nghiệm để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống cho học sinh trong dạy học phần Sinh thái học và môi trường cấp trung học phổ thông

Abstract

This article presents the results of research on the process of designing and using experimental exercises to develop students’ ability to explore the living world in teaching the Ecology and Environment section at the high school level. The research results identified that the design of the experimental exercises consists of five steps, and the process of using the experimental exercises also includes five steps.