THIẾT KẾ BẢNG KIỂM TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Abstract

Hiện nay có nhiều công cụ kiểm tra đánh giá được khuyến khích sử dụng trong quá trình học tập
ở nhà trường và bảng kiểm được xem như công cụ khá hữu ích để đánh giá nhanh và chính xác quá trình
học tập cũng như sản phẩm học tập của học sinh. Dựa trên phương pháp nghiên cứu lý thuyết, bài viết đánh
giá mức độ quan trọng của việc sử dụng bảng kiểm trong dạy học để từ đó đưa ra nguyên tắc, yêu cầu cũng
như quy trình cần tuần thủ trong khi thiết kế bảng kiểm trong dạy học phân môn Địa lí 6 ở trường THCS.