TÍCH HỢP TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC NGOẠI NGỮ TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM

Tóm tắt

Nghiên cứu này phân tích tác động của trí tuệ nhân tạo (AI) đối với việc dạy và học tiếng Anh
tại các trường đại học ở Việt Nam. Trong bối cảnh chuyển đổi số và quốc tế hóa giáo dục đại học, AI
ngày càng được tích hợp vào lớp học nhằm thúc đẩy tính cá nhân hóa, tăng cường động lực học tập và
hỗ trợ phát triển năng lực ngôn ngữ. Tuy nhiên, nghiên cứu cũng chỉ ra các rủi ro liên quan đến sự phụ
thuộc công nghệ, suy giảm tư duy phản biện và các vấn đề đạo đức học thuật. Kết luận nhấn mạnh vai trò
không thể thay thế của giảng viên trong việc định hướng sinh viên sử dụng AI một cách có trách nhiệm,
phản biện và sáng tạo.