NÂNG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẠC LIÊU

Abstract

 Năng lực tư duy phản biện được xem là yếu tố cốt lõi của giáo dục đại học, là một trong bốn kỹ
năng thiết yếu cùng với giao tiếp, hợp tác và sáng tạo cần trang bị cho người học trong thế kỷ 21. Bài viết
này cung cấp môt số giải pháp nhằm nâng cao năng lực phản biện cho sinh viên tại Trường Đại học Bạc
Liêu qua đó nâng cao năng lực tư duy phản biện vào dạy và học.