ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ YẾU TỐ ĐẾN QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI CHÍNH SÁCH BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Abstract

 Áp dụng bộ tiêu chí ROCCIPI cùng với kết quả khảo sát giáo viên, ban giám hiệu, giảng viên sư
phạm cốt cán và các dữ liệu thứ cấp khác, nghiên cứu của chúng tôi đánh giá một cách có hệ thống các
yếu tố ảnh hưởng đến việc triển khai chính sách bồi dưỡng giáo viên thực hiện Chương trình Giáo dục
phổ thông 2018 tại TP.HCM. Trên cơ sở đó, bài báo góp phần cung cấp cơ sở thực tiễn cho việc tiến hành
điều chỉnh chính sách, nâng cao chất lượng và hiệu quả bồi dưỡng giáo viên trong bối cảnh cần nhìn nhận
lại quá trình triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.