QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ PHÚC YÊN, TỈNH VĨNH PHÚC THEO TIẾP CẬN DỰA VÀO NHÀ TRƯỜNG

Abstract

Bài báo nghiên cứu hoạt động tổ chuyên môn tại các trường Tiểu học ở thành phố Phúc Yên,
tỉnh Vĩnh Phúc trong bối cảnh thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Trên cơ sở tiếp cận dựa
vào nhà trường, tác giả đề xuất định hướng quản lý phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên
môn, góp phần phát triển năng lực giáo viên và chất lượng giáo dục. Nghiên cứu mang tính thực tiễn cao,
hỗ trợ cán bộ quản lý trong việc tổ chức và điều hành hoạt động chuyên môn tại nhà trường.