THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DỰ ÁN HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG STEM TRONG MÔN KHOA HỌC 4

Abstract

 Đề tài “Tổ chức dự án học tập theo định hướng STEM trong môn Khoa học lớp 4” nhằm mục
tiêu xây dựng quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động học theo dự án, góp phần phát triển năng lực học
sinh (HS) tiểu học. Dựa trên việc phân tích bản chất của dạy học theo dự án và giáo dục STEM, chúng
tôi đã đề xuất quy trình thiết kế một dự án học tập môn Khoa học ở bậc Tiểu học theo định hướng STEM.
Quy trình này bao gồm bốn bước: (1) Xác định tên dự án; (2) Xác định mục tiêu của dự án; (3) Xây dựng
quy trình thực hiện dự án; (4) Xác định phương pháp đánh giá dự án.