ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO ĐỂ NÂNG CAO KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH TRONG LỚP HỌC ĐẠI HỌC

Abstract

 Bài viết này phân tích tiềm năng ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy phát âm tiếng
Anh ở bậc đại học nhằm nâng cao độ chính xác và sự lưu loát của người học. Trên cơ sở lý thuyết giảng
dạy phát âm và các nghiên cứu thực nghiệm, bài viết chỉ ra lợi ích và hạn chế của các công cụ phát âm
tích hợp AI như Elsa Speak, SpeechAce và Google Speech API. Kết quả cho thấy công nghệ AI cung cấp
phản hồi tức thì, cá nhân hóa và tạo điều kiện cho việc luyện tập ngoài lớp học – đặc biệt phù hợp trong
bối cảnh lớp học đông và thời lượng có hạn. Tuy nhiên, các thách thức về hạ tầng công nghệ, thiết kế sư
phạm và năng lực số của người học vẫn cần được giải quyết. Bài viết đề xuất mô hình triển khai ba trụ
cột, nhấn mạnh vai trò kết hợp giữa công nghệ, hoạt động giảng dạy và hỗ trợ từ giảng viên để tối ưu
hiệu quả học tập.