PHÁT ÂM TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG NHA TRANG - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Abstract

Nghiên cứu này phân tích thực trạng phát âm tiếng Anh của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non
tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang và đề xuất các giải pháp khắc phục. Các giải pháp
bao gồm việc đào tạo ngữ âm, sử dụng các công cụ phát âm sử dụng trí tuệ nhân tạo và tạo ra môi trường
học tập nhập vai nhằm nâng cao độ chính xác trong phát âm và kỹ năng giao tiếp.