VAI TRÒ CỦA ẨN DỤ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN: GÓC NHÌN NGÔN NGỮ NHẬN THỨC VÀ ỨNG DỤNG SƯ PHẠM

Abstract

Dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận, ẩn dụ không chỉ là biện pháp tu từ mà còn là công cụ
nhận thức giúp hình thành tư duy về các khái niệm trừu tượng. Trong giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành
(ESP) cho sinh viên (SV) không chuyên ngữ, ẩn dụ đóng vai trò cầu nối giữa ngôn ngữ học thuật và nội
dung kỹ thuật. Nghiên cứu tại Trường Đại học Điện lực, với phương pháp hỗn hợp (khảo sát, phỏng vấn,
quan sát), cho thấy ẩn dụ góp phần nâng cao khả năng tiếp thu, ghi nhớ và tương tác của SV trong lớp
học ESP ngành Điện. Bài báo đề xuất các chiến lược sư phạm nhằm tích hợp ẩn dụ một cách hiệu quả và
có hệ thống vào giảng dạy ESP