THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP TƯ THỤC Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Abstract

Trong bối cảnh tự chủ và cạnh tranh của giáo dục nghề nghiệp, chất lượng đội ngũ giáo viên
là yếu tố then chốt quyết định năng lực của nhà trường. Tuy nhiên, thực trạng công tác phát triển đội
ngũ giáo viên (PTĐNGV) tại các trường trung cấp tư thục vẫn là một khoảng trống nghiên cứu đáng kể.
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm mục tiêu đánh giá toàn diện thực trạng công tác PTĐNGV tại các
trường trung cấp tư thục trên địa bàn Thành phố Cần Thơ, thông qua bốn chức năng quản lý cốt lõi:
hoạch định, tổ chức, chỉ đạo - chính sách, và kiểm tra - đánh giá. Kết quả cho thấy một mâu thuẫn rõ rệt:
trong khi nhận thức về tầm quan trọng của công tác PTĐNGV được đánh giá rất cao, thì việc triển khai
trên thực tế chỉ dừng ở mức “Khá”.