THIẾT KẾ NỘI DUNG TRỰC QUAN CHO MỘT SỐ KIẾN THỨC TOÁN HỌC PHỔ THÔNG BẰNG PHẦN MỀM GEOGEBRA

Abstract

Nghiên cứu sử dụng phần mềm GeoGebra làm phương tiện trực quan trong dạy học các nội dung
toán học của chương trình giáo dục phổ thông môn toán hiện nay, nhận được sự quan tâm của nhiều giáo
viên dạy toán phổ thông và các nhà nghiên cứu giáo dục môn toán. Bài báo này đề xuất thiết kế nội dung
trực quan cho một số kiến thức toán học phổ thông bằng phần mềm GeoGebra.