PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ SƯ PHẠM CHO GIẢNG VIÊN TRẺ TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ GIÁO DỤC TẠI VIỆT NAM

Abstract

 Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục diễn ra nhanh chóng, vai trò của giảng viên trẻ trong việc
làm chủ công nghệ sư phạm ngày càng trở nên quan trọng. Bài viết tổng quan cơ sở lý luận về năng lực
công nghệ sư phạm, phân tích thực trạng phát triển năng lực này ở giảng viên trẻ Việt Nam, đồng thời đề
xuất một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả chính sách đào tạo đội ngũ trong thời đại số.