THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT LỚP 10 - NHỮNG YÊU CẦU ĐẶT RA TỪ THỰC TIỄN

Abstract

 Giáo dục Kinh tế và pháp luật lớp 10 ở trường trung học phổ thông là một trong các nội dung
nhằm thực hiện giáo dục toàn diện cho học sinh phổ thông. Trong đó, đổi mới cách thức kiểm tra, đánh
giá theo định hướng chú trọng đánh giá năng lực của học sinh học sinh là một trong các thưchs thức cả lý
luận lẫn thực tiễn. Bài viết tập trung vào việc vai trò và nội dung thiết kế công cụ đánh giá năng lực học
sinh nhằm đo lường, đánh giá được mức độ đạt được về năng lực của học sinh thông qua các chỉ báo cụ
thể về thái độ, kĩ năng mà học sinh rèn luyện được trong quá trình học tập.