NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KIÊN GIANG: THỰC TRẠNG, NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ GIẢI PHÁP

Abstract

Nghiên cứu thực trạng chuyển đổi số tại các cơ sở giáo dục là một yêu cầu cấp thiết nhằm hỗ
trợ các trường tối ưu hóa hoạt động quản lý và nâng cao hiệu quả đào tạo trong thời đại số. Bài viết trình
bày cơ sở lý luận, kết quả đánh giá chuyển đổi số, các yếu tố ảnh hưởng và giải pháp nâng cao mức độ
chuyển đổi số trong đào tạo tại Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang.