THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC TRỰC QUAN Ở LỚP 8

Abstract

Hình học trực quan (HHTQ) là một chủ đề thuộc mạch kiến thức Hình học và Đo lường trong
Chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán 2018. Nội dung HHTQ bao gồm các hình phẳng và hình
khối trong thực tiễn. Những kiến thức và kĩ năng liên quan đến chủ đề HHTQ tạo nhiều cơ hội để giáo
viên (GV) thiết kế hoạt động thực hành và trải nghiệm (HĐTHTN) trong dạy học toán cho học sinh (HS).
Trong bài báo này, chúng tôi nghiên cứu chủ đề HHTQ ở lớp 8, từ đó đề xuất quy trình thiết kế HĐTHTN
trong chủ đề này và xây dựng ví dụ minh họa quy trình nhằm bồi dưỡng khả năng vận dụng toán học vào
thực tiễn cho HS.