VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY CÁC BÀI ĐỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018

Abstract

Vận dụng trò chơi học tập vào dạy đọc lớp 4 môn Tiếng Việt giúp học sinh (HS) tiếp thu kiến
thức một cách chủ động, tự nhiên, phát triển tư duy, ngôn ngữ, giao tiếp và cảm thụ văn học. Đồng thời,
trò chơi còn tạo hứng thú học tập, nâng cao hiệu quả giảng dạy và khơi gợi sự sáng tạo trong tổ chức
dạy học của giáo viên.