VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC TRÊN CƠ SỞ MÔ HÌNH PPDAC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH

Abstract

Nghiên cứu này đề xuất mô hình dạy học Hóa học theo phương pháp dạy học theo dự án kết hợp
mô hình PPDAC (Problem–Plan–Data–Analysis–Conclusion) nhằm phát triển năng lực số cho học sinh
trung học phổ thông. Trên cơ sở phân tích lý luận về dạy học theo dự án, PPDAC và năng lực số, bài báo
xây dựng quy trình tổ chức hoạt động học tập tích hợp công cụ số, đưa ra ví dụ minh họa trong chủ đề
“Tốc độ phản ứng”. Kết quả kỳ vọng giúp học sinh rèn luyện tư duy nghiên cứu khoa học, kỹ năng xử lý
dữ liệu số và khả năng trình bày kết quả học tập bằng sản phẩm số.