PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ QUA DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ THEO TIẾP CẬN STEM

Abstract

Trong bối cảnh chuyển đổi số và yêu cầu hội nhập toàn cầu, phát triển năng lực số cho học sinh
phổ thông được xem là nhiệm vụ chiến lược của giáo dục Việt Nam. Bài viết này tập trung phân tích vai
trò của môn Công nghệ ở cấp trung học cơ sở như một môi trường thuận lợi để hình thành và phát triển
năng lực số theo định hướng STEM. Kết quả cho thấy, khi áp dụng tiếp cận STEM, môn Công nghệ không
chỉ giúp học sinh tiếp cận tri thức kỹ thuật mà còn rèn luyện tư duy số, kỹ năng sáng tạo nội dung, hợp
tác trực tuyến và giải quyết vấn đề phức tạp. Những phân tích này góp phần bổ sung cơ sở khoa học cho
việc tích hợp năng lực số vào chương trình giáo dục phổ thông, đồng thời đưa ra gợi ý thực tiễn cho giáo
viên trong việc thiết kế hoạt động dạy học.