ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC CÁC NHÓM MÔN Y SINH HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

Tóm tắt

Nghiên cứu thực trạng dạy và học các nhóm môn Y sinh học Thể dục Thể thao (TDTT) tại Trường
Đại học TDTT Đà Nẵng, dựa trên khảo sát giảng viên, sinh viên (SV), cơ sở vật chất và phân tích chương
trình đào tạo/đề cương môn học. Kết quả cho thấy hạn chế về chương trình nặng lý thuyết (60-80%),
phương pháp giảng dạy truyền thống (60% thuyết trình), cơ sở vật chất chưa đồng bộ (chỉ 40% phòng thí
nghiệm hiện đại), và động lực SV thấp (30%). Nguyên nhân bao gồm thiếu bồi dưỡng giảng viên, nền tảng
kiến thức sinh học phổ thông yếu của SV, và ngân sách đầu tư trang thiết bị thí nghiệm còn hạn chế. Từ
thực trạng đó Nhà trường có những định hướng khắc phục để nâng cao chất lượng đào tạo.