ỨNG DỤNG MATLAB/SIMULINK TRONG ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY

Abstract

 Bài báo này đề xuất giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua việc kết hợp mô phỏng
hoá và trực quan hoá, sử dụng công cụ MATLAB\Simulink nhằm hỗ trợ sinh viên quan sát, thao tác và
hiểu rõ bản chất các hiện tượng tín hiệu và hệ thống điều chế – giải điều chế. Tác giả trình bày cơ sở lý
luận, cách triển khai tiến trình dạy học tích hợp mô phỏng – trực quan, cùng ví dụ minh hoạ cụ thể và
đánh giá hiệu quả học tập thông qua thực nghiệm giảng dạy. Kết quả cho thấy phương pháp này giúp sinh
viên tăng mức độ hiểu bài, hứng thú học tập và khả năng vận dụng kiến thức thực tiễn, góp phần hiện đại
hóa hoạt động giảng dạy kỹ thuật trong các cơ sở đào tạo đại học.