ĐẶC ĐIỂM NHẬN THỨC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH CỦA SINH VIÊN HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG NĂM HỌC 2024-2025 Ở HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN

Abstract

Mục đích của nghiên cứu này là phân tích đặc điểm nhận thức bản đồ địa hình của sinh viên Học
viện An ninh Nhân dân trong quá trình học tập bản đồ địa hình trong môn Giáo dục Quốc phòng năm học
2024-2025. Nghiên cứu tiến hành khảo sát thực tế đối với 320 sinh viên năm thứ hai thông qua bài kiểm
tra chuẩn hóa và phiếu điều tra về mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa. Kết quả thu được cho thấy
sinh viên đạt mức khá ở kỹ năng nhận diện ký hiệu bản đồ nhưng còn hạn chế trong việc vận dụng bản đồ
địa hình trong tình huống giả định. Việc tăng cường thực hành bản đồ địa hình, kết hợp ngoại khóa thực
địa có thể giúp sinh viên nâng cao năng lực sử dụng bản đồ trong thực tiễn công tác an ninh tương lai.