PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO SINH VIÊN NGÀNH DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG THÔNG QUA HỌC PHẦN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KHÁCH SẠN

Abstract

Bài báo này tập trung nghiên cứu việc phát triển tư duy phản biện cho sinh viên ngành Du lịch
Trường Đại học Hải Phòng thông qua Học phần Tiếng Anh chuyên ngành khách sạn, dựa trên giáo trình
Be My Guest – English for the Hotel Industry của tác giả Francis O’Hara (2004). Trên cơ sở lý luận về tư
duy phản biện và dạy học ngoại ngữ định hướng năng lực, bài viết phân tích đặc điểm của chương trình
tiếng Anh chuyên ngành khách sạn, đồng thời đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao năng lực tư
duy phản biện cho sinh viên thông qua các hoạt động học tập cụ thể.