ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG HỖ TRỢ GIẢNG DẠY CÁC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy các môn
Giáo dục Thể chất (GDTC) ở bậc đại học đang trở thành xu hướng tất yếu. Bài viết trình bày cơ sở lý
luận, tổng quan các công nghệ AI như học máy, thị giác máy tính, chatbot và phân tích dữ liệu trong giáo
dục thể chất. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất ứng dụng tích hợp một số công cụ AI gồm thiết bị đeo thông
minh, phần mềm, ứng dụng di động cho sinh viên (SV) và bảng điều khiển cho giảng viên (GV), giúp cá
nhân hóa kế hoạch tập luyện, nhận diện kỹ thuật, đánh giá định lượng và tăng cường động lực học tập.
Đồng thời, bài viết phân tích lợi ích, thách thức và giải pháp triển khai phù hợp với điều kiện các trường
đại học Việt Nam. Kết quả cho thấy AI có tiềm năng nâng cao hiệu quả giảng dạy GDTC theo hướng hiện
đại và minh bạch