BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG HỢP TÁC CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI

Tóm tắt

Khả năng hợp tác (KNHT) là một trong những năng lực xã hội nền tảng, có vai trò quan trọng
đối với sự phát triển nhân cách của trẻ mầm non. Ở lứa tuổi 3 – 4 tuổi, trẻ bắt đầu hình thành ý thức về
bản thân và bạn bè, vì vậy việc tác động sớm để phát triển khả năng hợp tác có ý nghĩa đặc biệt quan
trọng. Hoạt động tạo hình (HĐTH) là một môi trường giáo dục giàu tính trải nghiệm, kích thích giao tiếp
và hỗ trợ trẻ cùng hướng đến mục tiêu chung. Bài báo này trình bày cơ sở lý luận, thực tiễn và kết quả
thực nghiệm một số biện pháp tổ chức HĐTH nhằm phát triển KNHT cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi. Kết quả
cho thấy, việc tổ chức HĐTH theo hướng nhóm nhỏ, tăng cường giao tiếp - hỗ trợ - chia sẻ, thiết kế môi
trường mở và tổ chức nhiệm vụ chung đã góp phần nâng cao rõ rệt các biểu hiện hợp tác của trẻ trong
thực tiễn giáo dục mầm non (GDMN)