DICTIONARY USE IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING: A STUDY OF ONLINE AND OFFLINE RESOURCES AMONG ENGLISH-MAJORED SOPHOMORES AT TAY DO UNIVERSITY

Abstract

Nghiên cứu này khảo sát việc sử dụng từ điển của sinh viên năm hai chuyên ngành tiếng Anh tại
Trường Đại học Tây Đô bằng phương pháp nghiên cứu kết hợp. Dữ liệu được thu thập từ bảng hỏi với 50
sinh viên và phỏng vấn bán cấu trúc với năm người tham gia. Kết quả cho thấy sinh viên sử dụng từ điển
thường xuyên, trong đó từ điển trực tuyến được ưu tiên rõ rệt nhờ tính tiện lợi và tốc độ tra cứu nhanh. Từ
điển chủ yếu được sử dụng để tra nghĩa, kiểm tra phát âm và chính tả, và từ điển song ngữ là loại được
sử dụng phổ biến nhất. Mặc dù được đánh giá là đáng tin cậy, từ điển in lại ít được sử dụng hơn. Nghiên
cứu nhấn mạnh sự cần thiết của việc hướng dẫn sử dụng từ điển một cách có chiến lược nhằm nâng cao
hiệu quả và tính tự chủ trong học tập ngôn ngữ