THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO TRẺ MẪU GIÁO Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THUỘC XÃ ĐẠI THANH, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Abstract

Quản lý hoạt động giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non thuộc xã Đại
Thanh, thành phố Hà Nội là một nhiệm vụ quan trọng trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện giáo
dục. Dựa trên cơ sở lý luận, bài viết tập trung vào nghiên cứu khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý
hoạt động giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non thuộc xã Đại Thanh thành phố Hà
Nội, từ đó kiến nghị áp dụng một số biện pháp quản lý cấp thiết và khả thi góp phần nâng cao chất lượng
giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non địa bàn nghiên cứu trong giai đoạn hiện nay.