VOCABULARY LEARNING STRATEGIES OF ENGLISH MAJOR STUDENTS AT HO CHI MINH CITY INDUSTRY AND TRADE COLLEGE

Tóm tắt

Nghiên cứu này điều tra các chiến lược học từ vựng được sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại
Trường Cao đẳng Công Thương Thành phố Hồ Chí Minh sử dụng. Sử dụng phương pháp hỗn hợp, dữ liệu
được thu thập từ 200 sinh viên thông qua khảo sát, phỏng vấn và quan sát lớp học. Kết quả cho thấy sinh
viên sử dụng nhiều chiến lược học từ vựng khác nhau, trong đó chiến lược ghi nhớ và nhận thức được sử
dụng phổ biến nhất, trong khi chiến lược siêu nhận thức ít được áp dụng hơn. Mặc dù các chiến lược như
thẻ từ vựng và sổ ghi chép từ vựng được sử dụng rộng rãi, sinh viên vẫn tiếp tục gặp khó khăn trong việc
ghi nhớ từ vựng và hiểu cách sử dụng từ đúng. Nghiên cứu nhấn mạnh sự cần thiết phải chú trọng hơn
nữa vào học tập theo ngữ cảnh và đào tạo chiến lược siêu nhận thức. Kết quả nghiên cứu cung cấp những
hàm ý sư phạm cho việc cải thiện việc giảng dạy từ vựng và hỗ trợ sinh viên chuyên ngành tiếng Anh phát
triển các phương pháp học từ vựng hiệu quả và bền vững hơn.