RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH BÀI TẬP CHƯƠNG QUÃNG, CẤU TẠO VÀ THỂ ĐẢO HỢP ÂM BA VÀ BẢY CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG ĐH ĐỒNG THÁP

Abstract

Việc giảng dạy lý thuyết âm nhạc tiểu học tại các trường sư phạm trên toàn quốc nói chung, và
các khoa giáo dục mầm non nói riêng, là trách nhiệm của giáo viên âm nhạc đối với sinh viên các chương
trình đào tạo giáo viên mầm non. Thiếu sự linh hoạt từ phía giáo viên trong lớp học có thể dẫn đến một
bầu không khí nặng nề, khô khan, khiến sinh viên dễ trở nên thụ động, thiếu tự giác trong học tập và thậm
chí mất hứng thú hoặc không thích môn học. Bài viết này nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy lý thuyết
âm nhạc tiểu học, đặc biệt là việc ứng dụng các nội dung này vào các bài hát thực tế.