XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG LỚP HỌC THÂN THIỆN VỚI THỊ GIÁC: ỨNG DỤNG THIẾT KẾ ÁNH SÁNG NHẰM HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN GIÁC QUAN CHO TRẺ MẦM NON

Tóm tắt

Trong bối cảnh giáo dục mầm non ngày càng chú trọng đến phát triển toàn diện các giác quan
của trẻ, việc thiết kế môi trường lớp học không chỉ đáp ứng nhu cầu an toàn mà còn phải kích thích nhận
thức và cảm xúc thẩm mỹ. Đề tài này tập trung vào việc xây dựng môi trường lớp học thân thiện với thị
giác thông qua ứng dụng thiết kế ánh sáng phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mầm non. Mục đích
nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cảm thụ và hỗ trợ phát triển thị giác – một trong những giác quan
chủ đạo ở lứa tuổi này. Phương pháp triển khai dựa trên tích hợp lý luận giáo dục mầm non, nguyên lý
thiết kế ánh sáng và thực tiễn tổ chức lớp học hiện nay. Kết quả đề xuất hệ thống nguyên tắc và giải pháp
thiết kế ánh sáng lớp học phù hợp, có khả năng áp dụng linh hoạt trong các cơ sở mầm non, góp phần xây
dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, giàu tính thẩm mỹ và phát triển bền vững.